浙江稚荟树幼儿园，寻找梦想的地方
幼儿园是个人教育开始的基础，进行预备教育的场所空间，是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。作为孩子学习的第一站，我们希望孩子在这不仅能够收获知识，更重要是埋下一颗梦想的种子，激发幻想。幼儿园位于台州市黄岩区耀达天玺，服务于周边小区的住户，建筑风貌服从于小区整体设计控制，这类的幼儿园在中国近10年的房地产高速发展中诞生。同是带来一个问题，普遍性都是满足功能性的建筑，无法激发孩子的幻想。建筑大师Ricardo Legorreta曾这样说：“现代建筑总是过分追求理性，这样会失去神秘感和好奇心带来的愉悦感受。”
▼项目概览
建筑的暗示 | Building Implication
原建筑是由一栋主楼和辅楼组成，建筑严肃与住宅相识，我们希望建筑本身可以激发孩子的幻想，和自由意识。因建筑整体无法做大动作的调整，通过“插件”的这个设想的动作，来完成整个建筑上的情感暗示。新的插件语言通过控制性的颜色模糊了实体属性，让孩子可以体验建筑本身，同时提示着幼儿园在街道的位置。
▼轴测图
▼室外平台鸟瞰
▼二层活动空间
空间的氛围 | Atmosphere of Space
内部空间的重组，给我们带来新的机会，在内部我们继续用“插件”这个动作，来完成空间的氛围表达。儿童空间我们认为最重要的就是激发孩子的幻想，提供属于一个他们的自由空间。所幸的是，我们发现孩子们喜欢一次又一次的去体验空间带来的快乐。为了达到这个目的，我们还在每个教室做了一个只适合儿童的空间，而家长是不适合去的。在一层的大厅有一个弹网区域，变为一个充满挑战和好奇的空间，同时还插入一个贯通二楼到三楼的垂直房子，孩子们可以在这蹦来蹦去，来回奔跑，自由玩洒。
▼剖面透视图
▼首层入口
▼细部
▼用“插件”这个动作，来完成空间的氛围表达
▼游戏空间
色彩与光的世界 | The World of Color and Light
色彩作为一种媒介，调合了建筑与外部环境的各种矛盾的因素。在一层挑高的大厅，我们设计一个橘红色的盒子，这是属于孩子们自由的空间，同时激发整个空间的幻想力。在外部我们用颜色来剥离解放原建筑的形式和材料，在内部空间用极简的形式和色彩与外部融为一体。
▼走廊
▼只适合儿童的空间
▼教室内部
▼在内部空间用极简的形式和色彩与外部融为一体
▼剖面透视图
▼总平面图
▼一层平面图
